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steam平台下载最新版|封面评论|取消初中学业水平考试大纲,家长不必吓自己

人气:1902时间:2020-01-09 13:57:21

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近日,教育部在山西长治召开新闻发布会。教育部基础教育司司长吕玉刚透露,教育部印发了《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》,其中指出,取消初中学业水平考试大纲。(中新社)

《考试命题意见》,原本只属于“考试命题”这一教育细分领域的业务指导文件,却不料竟在公共舆论场内激起巨大反响。之于此,一方面可以解读为“初中学业考试”与所有学生利益相关,故而难免关注度高企;另一方面,也在一定程度上体现出,家长们的“一知半解”乃至“误解”之下夸张化的意见表达。网络上,有一种观点极具代表性:“以前可说这题超纲了,以后考试时再难的题也不会超纲了。”事实果真如此吗?

应该厘清的是,取消考试大纲,绝不意味着命题就能“信马由缰”,也绝不意味着学业水平考试就要“难度大增”。教育部说得很清楚,“严格依据义务教育课程标准命题,不得超标命题。”而有必要补充的是,过去“考试大纲”实则也是依据各学科“课程标准”划定命题范围和内容的。就此来说,今后“考什么”其实和以前并没有什么区别,同样绝不会出现“考的东西没学过”的情况。明乎此,家长们是否能少些焦虑呢?

以往的“考试大纲”除了“考试范畴”,还包括“考试方式”“试卷结构”等内容。很显然,取消“考试大纲”,更多是着眼于变革考试形式,给予命题更多的发挥空间和灵活性。其根本目的,还是为了强化对学生思维过程、创新意识和分析问题、解决问题能力的考察,抑制死记硬背、疯狂刷题的“投机式应试”……从理论上说,这能减少学生机械记忆以及重复练习“熟能生巧”的压力,应该算是一件好事。

但很遗憾,“取消初中学业水平考试大纲”,还是触发了群体性的“过虑”,而这几乎已成为一种常态了。每每有有关教育改革、学科调整、考试变化的消息传出,家长们总会下意识转化为两个问题:“考试是不是会变难?”“需要报什么辅导班?”在这种浮躁、扭曲的大众反馈机制下,教改注定前路漫漫,而孩子们离真正的“学业减负”和“素质教育”,也还很远。

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